May 26
Vuelve el seguimiento del ciervo volante
Desde hace siete años grupos de estudiantes del IES Valle del Jiloca participan en un proyecto de seguimiento de la población de ciervo volante en la ribera del Jiloca. Este estudio persigue estimar las variaciones en el efectivo y en la fenología de la fase de adulto de dicho insecto. Es una especie amenazada y la población de Calamocha tiene un gran interés por ser una de las más meridionales de su área de distribución.
![DSC_2166_thumb[1]](https://iescalamocha.es/wp-content/uploads/sites/257/2016/05/DSC_2166_thumb1.jpg)
Para ello, se realizan unos recorridos predeterminados en dos parajes de Calamocha, el entorno del Puente Romano y el Parque Municipal de la Huerta Grande, durante diez minutos y en el crepúsculo, registrándose los adultos observados en vuelo.
Estos días, alumnos de 2º ESO han explicado esta investigación a sus compañeros de 1º ESO y les han animado a participar en las jornadas de campo. Si estás interesado coméntaselo a tus profesores de Biología y Geología.
Si te encuentras algún ciervo volante vivo puedes traerlo (en una caja), lo mediremos, marcaremos y volveremos a liberar. Si por el contrario si encuentras un ejemplar muerto, tráelo dentro de una bolsa pues resulta también de interés su estudio.
¡Gracias por tu interés!
May 23
Representación de la obra de teatro en francés en Teruel
El pasado viernes 20 de Mayo nuestros alumnos del grupo de teatro en francés “Pas de panique” fueron a presentar su trabajo a Teruel invitados por el IES Santa Emerenciana. Como público tuvieron a los alumnos de francés del IES Vega del Turia, que prestó sus instalaciones, y del Santa Emerenciana. ¡Seguro que los han animado mucho con su buena interpretación!
May 20
12 de mayo, Día Escolar de las Matemáticas.
Desde hace 17 años, a propuesta de la Federación Española de Profesores de Matemáticas, se celebra el Día Escolar de la Matemáticas.
En esta ocasión lo hemos celebrado en el instituto con la exposición Nuestr@s Matemátic@s, y con la contrucción de una Espiral deTeodoro.
La exposición muestra el origen histórico de contenidos que el alumnado del centro utiliza en sus clases de Matemáticas a su paso por el centro (el teorema de Pitágoras, el método de Rufinni, la relación de euler…) De ahí el título, que alude a los matmáticos y a las matemáticas que aportaron. El objetivo es que se comprenda la enorme ventaja de construir nuestro conocimiento matemático sobre lo que otros han aportado. O sea, lo que en su momento expresó Isaac Newton con su famosa frase “subirse a hombros de gigantes“. Esta exposición se realizó con la colaboración del alumnado del Taller de Matemáticas de 3º ESO, que diseñó gran parte de los carteles.
Por otro lado, para complementar la exposición, el alumnado de 4º ESO OpB realizó una Espiral de Teodoro con cintas de color. Esta espiral, desarrollada en el siglo IV a.C. por Teodoro de Cirene, permite dibujar segmentos cuya longitud es la raíz cuadrada de los números naturales consecutivos. Su realzaciíon se basa en el teorema de Pitágoras.
May 20
Celebración del Día escolar de la Matemáticas
Desde hace 17 años, a propuesta de la Federación Española de Profesores de Matemáticas, cada 12 de mayo se celebra el Día Escolar de la Matemáticas.
En esta ocasión lo hemos celebrado en el instituto con la exposición Nuestr@s Matemátic@s, y con la contrucción de una Espiral deTeodoro.
La exposición muestra el origen histórico de contenidos que el alumnado del centro utiliza en sus clases de Matemáticas a su paso por el centro (el teorema de Pitágoras, el método de Rufinni, la relación de euler…) De ahí el título, que alude a los matmáticos y a las matemáticas que aportaron. El objetivo es que se comprenda la enorme ventaja de construir nuestro conocimiento matemático sobre lo que otros han aportado. O sea, lo que en su momento expresó Isaac Newton con su famosa frase “subise a hombros de gigantes“. Esta exposición se realizó con la colaboración del alumnado del Taller de Matemáticas de 3º ESO, que diseñó gran parte de los carteles.
Por otro lado, para complementar la exposición, el alumnado de 4º ESO OpB realizó una Espiral de Teodoro con cintas de color. Esta espiral, desarrollada en el siglo IV a.C. por Teodoro de Cirene, permite dibujar segmentos cuya longitud es la raíz cuadrada de los números naturales consecutivos. Su realzaciíon se basa en el teorema de Pitágoras.
Redes Sociales
TRAMITES DE FIN DE CURSO Y MATRÍCULA 2024-2025
Se ofrecen distintos enlaces a trámites de fin de curso y de matrícula del curso 2024/2025 para facilitar su acceso: BANCO DE LIBROS MATRÍCULA MATERIAL CURRICULAR DOCUMENTACIÓN FINAL DE ETAPA LIBROS DE TEXTO 2024/2025 CALENDARIO ESCOLAR 24/25
Acceso a las prematrículas 2024/2025
MUY IMPORTANTE para la prematrícula: Itinerarios formativos y asignaturas optativas
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS para la obtención del Título de E.S.O. Calendario de exámenes.
BECAS EUROPA
El AMPA del centro ha colaborado en el saneamiento de los ejemplares del patio evitando posibles peligros y molestias, tanto a alumnos como a vecinos del instituto. Muchas gracias por vuestra colaboración.
Ya están disponibles para su recogida en la secretaría de centro los TÍTULOS de E.S.O, F.P. y Bachillerato de aquellos alumnos que finalizaron dichos estudios en el curso 2021 - 2022
Pueden pasar a recogerse en horario de secretaría de centro por los interesados o personas próximas.
Becas MEC 2024. Más información en la página de ayudas.
NOVEDADES: Solicitudes, concesiones, denegaciones y alegaciones a las becas MEC.
Curso 2023-2024
(CALAMOCHA) EN EL PERIODO
1998/99-2020/21:
ALUMNADO EMIGRANTE
Y DE ORIGEN EXTRANJERO".
(Versión en color)
(Qué estudiar y dónde en la Universidad)
https://www.educacion.gob.es/notasdecorte
Su objetivo es trabajar con alumnos siguiendo una línea de refuerzo y orientación en el aprendizaje.
Territorio Jiloca – ADRI
Portal de ayudas y subvenciones del Gob. de Aragón
Celebración del 40 aniversario del IES
