Archive for Excursiones

Paseo por la Vía Verde

El lunes 21 de Junio, como despedida del curso 20-21, las tutoras de 2¬ļ de ESO B y C hemos ido con nuestros alumnos a caminar por la V√≠a Verde. Hemos partido del IES y caminado unos 6,5 Km por la antigua v√≠a de tren recientemente habilitada como v√≠a verde hasta el paraje de Entrambasaguas y la Virgen del Rosario. Se trata de un peque√Īo tramo del GR-160 o Camino del Cid, que une Burgos con Alicante.

A pesar de ser el primer d√≠a del verano, la ma√Īana ha estado soleada pero fresca, buena para caminar pero no como para ba√Īarse (salvo alg√ļn valiente). As√≠ que en el paraje final hemos conversado, almorzado, jugado a cartas y tan solo nos hemos atrevido a mojar los pies en el Pancrudo, en su desembocadura en el Jiloca.¬†

El curso toca a su fin… ¬°Feliz verano a todos!

Excursión al Poyo del Cid

El pasado mi√©rcoles 9 de junio, 20 alumnos de 1¬ļ Bto. del IES Valle del Jiloca junto con su profesor del √°rea de Filosof√≠a I, realizaron una excursi√≥n a pie desde el instituto hasta la ermita de San Esteban en la localidad del¬† Poyo del Cid, siguiendo la v√≠a verde.

En dicha actividad se intent√≥ promocionar valores como el ejercicio f√≠sico en entornos naturales como fuente de salud, el valor de la lentitud y el placer de contemplar. En un a√Īo en el que, debido a la pandemia, las actividades extraescolares se han visto muy reducidas, tanto el alumnado de 1¬ļ de Bachillerato como el profesor que les acompa√Īaba pudieron disfrutar de una saludable actividad, pese al intenso calor que tuvieron que soportar a la vuelta.

Visita a la exposici√≥n ‚Äú900 a√Īos de la Batalla de Cutanda‚ÄĚ

El pasado 25 de Septiembre los alumnos de PMAR fuimos a visitar la exposici√≥n del 900 aniversario de la batalla de Cutanda en la sala Jos√© Lapayese. En la sala, hab√≠a varias armas, ya sea de distancia y de cuerpo a cuerpo, tambi√©n hab√≠a armaduras, que se ve√≠an muy bonitas, tambi√©n hab√≠a una campa√Īa hecha a base de piel, ropa de la √©poca, etc. Hab√≠a una mesa con cosas que se utilizaban para cocinar.¬† Nos ten√≠an preparado un documental para ver como viv√≠an, como luchaban y muchas m√°s cosas. La exposici√≥n se completaba con una exposici√≥n de fotograf√≠as de los castillos medievales en la provincia de Teruel.

En 1118, el rey Alfonso I el Batallador conquist√≥ la ciudad de Zaragoza. La respuesta almor√°vide se demor√≥ durante m√°s de un a√Īo. En el invierno de 1119-1120, el emir Ali ibn Yusuf orden√≥ reunir un ej√©rcito para tratar de revertir la situaci√≥n en el frente. El ej√©rcito almor√°vide estaba formado por tropas procedentes de todo al-√Āndalus, hasta completar un total de 5.000 jinetes y cerda de 10.000 infantes, seg√ļn Ibn Idari, al que se sumar√≠an numerosos voluntarios. La derrota almor√°vide fue total y marc√≥ el inicio del declive de su imperio. Desde 2015, en el mes de junio se realiza en Cutanda la recreaci√≥n hist√≥rica de la batalla de Cutanda.

Visita a Zaragoza en francés

El pasado d√≠a 9 de marzo los alumnos que cursan franc√©s de segundo tercero y cuarto de la ESO junto con los de bachillerato, asistieron a una obra de teatro en franc√©s cuya representaci√≥n tuvo lugar en el teatro del colegio Salesianos de Zaragoza. Los alumnos de segundo y tercero disfrutaron tambi√©n de una visita guiada en franc√©s de la Aljafer√≠a y tambi√©n de una ruta en autob√ļs por la ciudad de Zaragoza.
 
 
Por otro lado, los alumnos más mayores, asistieron a la adaptación de la misma obra РQuasimodo Рpara nivel avanzado y también pudieron realizar una visita a pie con comentarios en francés por el centro histórico de la ciudad.
Magnífica jornada de convivencia y aprendizaje para todos.
Muchas gracias chicos

Nuestro IES elige poema

Este es el poema y las actividades realizadas por el IES dentro del programa “Poes√≠a para llevar” .



Poema n¬ļ 16. “Un tren pa Cam√≠n Reyal e Fuents Claras” de Diego Col√°s, le√≠do por Diego Col√°s.


Organizamos una caminata con algunos de los alumnos del centro por la vía verde, recorriendo el antiguo trazado de las vías y realizando paradas para completar actividades de un cuadernillo que se preparó para ese día.

Los alumnos en “Calamocha Vega”, la antigua estaci√≥n de ferrocarril de la localidad.

El poema se peg√≥ en los pelda√Īos de la escalera interior del IES para poder ser le√≠do por todos los alumnos.

El poema en la entrada del IES, colgado junto a las maletas de poemas de las semanas anteriores
En la parada del almuerzo dos voluntarios hicieron una lectura rapeada de los versos