El lunes 24 de febrero realizamos una actividad extraescolar en Zaragoza organizada por el departamento de Francés. El alumnado asistió a una obra de teatro en francés titulada “Les souvenirs”, en la que una asistente …
PDF de promoción.: Descargar aquí. Normativa – Página de Educa Aragón Listado de admitidos provisionales (a partir del 28/02/2025): Listado Periodo de reclamaciones: del 3 al 6 de marzo de 2025 (ambos incluidos). Listado de …
El pasado 29 de enero y el 5 de febrero, el Departamento de Francés en colaboración con el departamento de INA organizó una actividad especial para celebrar La Chandeleur, una festividad tradicional francesa que se …
El pasado martes 14 de enero, los alumnos de 2º de Bachillerato que cursamos la asignatura de Biología asistimos, ,junto con alumnado del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo y los del Vega del …
En el día de ayer tuvo lugar una sesión para la prevención de las adicciones y las conductas delictivas en nuestro IES. Tuvimos el placer de contar con el Equipo de Tratamiento del centro Penitenciario …
Durante la pasada semana, hemos tenido el placer de recibir a una profesora francesa en nuestro instituto. Guilliane Thiébault ha visitado nuestro centro para conocer y observar las metodologías de enseñanza en España. La profesora, …
La semana pasada se llevó a cabo un taller teórico-práctico con nuestro alumnado de último año. Vinieron 2 médicas y un enfermero y enseñaron al alumnado de 2º de Bachillerato a cómo actuar en caso …
El Departamento de Economía desarrolló una actividad de búsqueda del tesoro en la que se trabajaron de modo lúdico conceptos como la problemática de la Contaminación textil y la Responsabilidad social de la empresa e …
Se trata de una actividad que oferta el Centro de Profesorado Ángel Sanz Briz, y consideramos que puede ser de gran interés. Se puede asistir de forma presencial o conectarse por meet. Enlace de …
Antes de las vacaciones de navidad algunos de nuestros alumnos estuvieron en el Pirineo aragonés pracicando el esquí y patinando en la pista de hielo. Os dejamos un pequeño resumen de la escapada
Estos últimos días hemos llevado a cabo una serie de concursos y actividades relacionadas con las festividades navideñas. Os compartimos algunos de los materiales resultantes y aprovechamos para desear a toda la Comunidad Educativa lo …
Los alumnos de las asignaturas de Latín y Griego de los cursos de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato visitaron el pasado martes de 17 de diciembre los cuatro museos romanos principales de …
Otra de las excursiones que realizaron nuestros alumnos gracias a @fp_aragon y su programa #nextgenerationue #planderecuperación fue a Cariñena, donde visitaron las instalaciones de la Formación Profesional del IES Joaquín Costa y las bodegas …
El jueves acogimos en nuestro Instituto las jornadas del @citateruel del proyecto #siembrateruel ,con ponentes maravillosos como Pablo @elhuertodepresi ,el cual nos ha acercado a nuestro centro su día a día y trabajo y Belén …
El jueves 12 de diciembre el alumnado de la asignatura “Transición a La Vida Activa” de 2° de bachillerato visitó la ciudad deportiva del Real Zaragoza. Siguen acumulando experiencias, ¡y en este caso de máximo …
Desde la Comarca del Jiloca se han organizado distintas actividades en torno al 8M, como podéis ver en estos carteles. ¡Animaos a participar!.
Con el alumnado de primero y segundo de ESO hicimos la lectura del manifiesto en el patio de recreo. Os dejamos algunas imágenes y fragmentos de vídeo de ese momento.
SELFIE es una herramienta desarrollada por la Comisión Europea para evaluar el modo en que se utilizan las tecnologías digitales para aprender y enseñar en el centro.
El siguiente enlace lleva a la encuesta dirigida exclusivamente al alumnado del IES Valle del Jiloca.
Cada grupo de alumnos la cumplimentará en la hora reservada con sus tutores.
Periodo para realizar la encuesta: del 28 de febrero al 20 de marzo de 2022
Los alumnos de 2º ESO han creado logos para el proyecto “Genius Hour” -Mapeando nuestro entorno- que están elaborando los alumnos de 1º BTO en la asignatura de inglés.
Este es el logo elegido, de TANIA OROS de 2º ESO B. Dice lo siguiente:
He elegido de base el genio de Aladín, he respetado los colores y la forma, y he dibujado en una mano las iniciales del título de proyecto “Genius Hour” y en la otra un reloj
GENIUS HOUR: passion and essential questions
Los alumnos de 1º BTO trabajan en un proyecto GENIUS HOUR que se divide en seis pasos:
Pasión
Plan
Presentación del proyecto.
Elaboración del Proyecto.
Producto.
Presentación del resultado a los compañeros y si es posible fuera de la comunidad educativa.
En los diferentes momentos se trabajan, además de otras, habilidades que sirven en la vida como la colaboración, la comunicación, la creatividad, el pensamiento crítico y la reflexión.
A partir de una PASIÓN o INTERÉS del estudiante, genera una PREGUNTA ESENCIAL que llevará a la elaboración de un proyecto, si es posible, con un producto; y la presentación final del resultado ante una audiencia.
¡¡Se han elegido varios vídeos muy interesantes; descubrirás temas de interés curiosos y preguntas esenciales!!
Debido al cumplimiento de la normativa vigente sobre protección de datos, no se publican los listados de beneficiarios. Los solicitantes deberán consultar su resolución individual en la sede electrónica del Ministerio de Educación, FP y Deportes.
En la página del Ministerio, aparece indicado el procedimiento para presentar recurso en caso necesario.
El AMPA del centro ha colaborado en el saneamiento de los ejemplares del patio evitando posibles peligros y molestias, tanto a alumnos como a vecinos del instituto. Muchas gracias por vuestra colaboración.
Ya están disponibles para su recogida en la secretaría de centro los TÍTULOS de E.S.O, F.P. y Bachillerato de aquellos alumnos que finalizaron dichos estudios en el curso 2021 - 2022
Pueden pasar a recogerse en horario de secretaría de centro por los interesados o personas próximas.
Nuestro centro participa en el programa Auna, que cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo. Su objetivo es trabajar con alumnos siguiendo una línea de refuerzo y orientación en el aprendizaje.
Territorio Jiloca – ADRI
Portal de ayudas y subvenciones del Gob. de Aragón