Archive for PALE

¡On retourne au théatre!

¡Retomamos las extraescolares en el departamento de francés!
En esta ocasión, asistimos el pasado jueves día 24 a la adaptación de la obra “El fantasma de la Ópera” (70% del texto en francés y 30% en español).
 
Tras la representación, nuestros alumnos de francés de 2º, 3º y 4º de ESO tuvieron la oportunidad de participar en el coloquio con los actores, y antes de descansar para comer, realizamos una visita panorámica en francés de los monumentos más emblemáticos de la ciudad.
La actividad concluyó con tiempo libre en un centro comercial para poder comer y pasar un rato con los compañeros tras una mañana muy intensa.
Nuestros alumnos, como siempre, se comportaron muy bien durante la representación.
¡Enhorabuena chicos!
Volveremos el año que viene. 

In the past – Mapeando nuestro entorno

Los alumnos de 4º A y B han hecho, en inglés, un trabajo de investigación sobre los hábitos y costumbres de sus abuelos y abuelas, centrándose en el colegio y el tiempo libre.

Aquí tenemos algunos ejemplos de estos trabajos

St. VALENTINE´S DAY

Hemos celebrado el Día de San Valentín decorando la entrada al Instituto con mandalas y corazones alusivos al día.

                                                  ¡Feliz día de San Valentín!

 

GENIUS HOUR

LOGO  “GENIUS HOUR”

Los alumnos de 2º ESO  han creado logos para el proyecto “Genius Hour” -Mapeando nuestro entorno- que están elaborando los alumnos de 1º BTO en la asignatura de inglés.

Este es el logo elegido, de TANIA OROS de 2º ESO B. Dice lo siguiente:

He elegido de base el genio de Aladín, he respetado los colores y la forma, y he dibujado en una mano las iniciales del título de proyecto “Genius Hour” y en la otra un reloj

GENIUS HOUR: passion and essential questions

Los alumnos de 1º BTO trabajan en  un proyecto  GENIUS HOUR que se divide en seis pasos:

  • Pasión
  • Plan
  • Presentación del proyecto.
  • Elaboración del Proyecto.
  • Producto.
  • Presentación del resultado a los compañeros y si es posible fuera de la comunidad educativa.

En los diferentes momentos se trabajan, además de otras, habilidades que sirven en la vida como la colaboración, la comunicación, la creatividad, el pensamiento crítico y la reflexión.

A partir de una PASIÓN o INTERÉS del estudiante, genera una PREGUNTA ESENCIAL que llevará a la elaboración de un proyecto, si es posible, con un producto; y la presentación final del resultado ante una audiencia.

¡¡Se han elegido varios vídeos muy interesantes; descubrirás temas de interés curiosos y preguntas esenciales!!

Ver las charlas TTF

Tradición de la Candelaria

Nuestros alumnos de tercero y cuarto de la ESO han elaborado unas crepes en el obrador del instituto para conmemorar la tradicional festividad de la Candelaria 
 
Bon appétit!!