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Semana del Orgullo Rural

Entre el 07 y el 11 de Noviembre hemos celebrado en nuestro IES la Semana del Orgullo Rural. Los alumnos de todos los niveles han tenido la oportunidad de recibir la visita y compartir la experiencia de algunos habitantes de nuestro entorno que han decidido apostar por el medio rural como lugar donde vivir y trabajar.

Queremos dar las gracias a todos los que han accedido a participar en la primera edición de esta iniciativa. Nos ha alegrado mucho comprobar que parte de nuestros ex-alumnos/as apuestan por el territorio para establecerse y también nos hemos enriquecido con el testimonio de otros habitantes que han venido a contarnos lo a gusto que se vive en nuestros pueblos tras haber probado suerte en ciudades grandes.  

¡Muchas gracias a tod@s!!!!

Os presentamos a todos los participantes:

Antonio forma parte del equipo de Rasmia Hidromiel, una pequeña empresa familiar con sede en Lechón. www.hidromielrasmia.com

José, más conocido como joseazul, es un escultor afincado en Burbáguena donde trabaja el hierro, junto con otros materiales, para crear criaturas imaginarias. www.joseazul.com

Verónica ha llegado desde Liria (Valencia) y se ha instalado en la comarca buscando una buena calidad de vida. Aquí ha comenzado sus dos negocios: la Casa Rural el Chopo Cabecero y la peluquería canina Perros y Tijeras.

Luisa se trasladó desde Zaragoza a Monreal y allí realiza con su hijo Jorque la creación de diferentes artículos decorativos y complementos usando la técnica del origami. Podéis buscarla en Instagram como origami.mahi 

Cristina decidió quedarse en su pueblo, El Poyo del Cid, donde lleva una una explotación de ganadería ovina.

Olivia Fidalgo lleva desde Calamocha el timón de Perifollo, realizando artesanalmente tocados y complementos totalmente personalizados, con mucho mimo, pero sobre todo con mucho amor. https://perifollo.es/

Rubén y Laura, de Calamocha y Fuentes Claras respectivamente, han abierto juntos la Gitanilla y allí dan vida a la antigüedad, crean muebles innovadores, diferentes, a medida y con un toque personal. https://es-es.facebook.com/LaGitanillamueblesyantiguedades/

Ruth vive en Blancas, desde donde teletrabaja como ingeniera y además lleva a cabo junto a su amiga Lorena el proyecto Lecciones en Conserva, con el que pretenden reaprender y poner en práctica el saber hacer de sus mayores. https://www.instagram.com/leccionesenconserva/

Marian y Lalo viven entre Calamocha, la tierra de Marian, y México, la de Lalo, y juntos desarrollan su proyecto de joyería de autor y arte pictórico llamado Creaciones Nómadas. Son almas nómadas y sus obras son inspiraciones de sus viajes, de la conexión con la naturaleza salvaje, de las culturas ancestrales y también del color y esencia de sus países. https://www.instagram.com/creacionesnomadas/

Víctor es un albaceteño amante de la biología que, por distintas circunstancias, estudió ingeniería. Actualmente vive en Luco, desde donde puede teletrabajar y además ha desarrollado junto con otras personas el proyecto de huerto solar comunitario Luco Energía

Danae se trasladó de Zaragoza a Bello con su familia y, en plena pandemia, decidió abrir su tienda “El Antiguo Horno de Bello”, desde donde da servicio a todos los vecinos y visitantes. Además de disponer de los productos de primera necesidad, Danae apuesta por el producto de Aragón y de cercanía. 
 
Marta también se trasladó desde Zaragoza a Odón con su familia, y allí ha conseguido transformar su hobby en su profesión. Ha desarrollado su proyecto “El Hilo de la Vida” y crea prácticos y originales complementos, que compagina con el diseño, patronaje y creación de peculiares y únicos peluches. 

Visita de Bachillerato a Madrid

Nuestro alumnado de 1º Bachillerato de Humanidades y Ciencias sociales y 2º Bachillerato visitaron la semana pasada el Congreso de los Diputados en Madrid y tuvieron la oportunidad de asistir al pleno de aprobación de los presupuestos generales.

También hicieron una visita al Museo del Prado, contando con las explicaciones de sus profesores acompañantes del Departamento de Historia y Geografía.

En el tiempo libre pudieron disfrutar de algunos exteriores emblemáticos de la capital. Cada alumno eligió dónde invertir su tiempo restante.

Tras la visita la profesora de Inglés les propuso realizar una reseña sobre su día en Madrid. Esta es la de la alumna Sara Lázaro, que nos resume así sus impresiones:

OUR SCHOOL TRIP TO MADRID

On Thursday 27th, we went to Madrid to visit the House of Commons, the Senate, the Prado Museum and the Retiro Park. Teachers warned us that we should be at High-School at seven o’clock in the morning to arrive on time to the House of Commons.

We travelled by bus and some students went by taxi. We thought that we will be punctual to the plenary session, but there was a huge traffic jam, so we ended up arriving late. After an hour, we left the plenary session.

We couldn’t visit the Senate because of the lack of time, but we get to see the offices where members of parliament work. We also saw the press room where politicians answer questions from journalists.

Then, we had lunch nearby the Prado Museum. After that, we entered to the Museum where we were able to learn new facts about the paintings thanks to the teachers’ explanations.

We didn’t visit the Retiro Park either because we had to be in Calamocha at 10 p.m. and it was a trip of three and a half hours. 

The school trip was worth it!!

               

Semana del Emprendimiento

El pasado  jueves 20 de octubre el alumnado de Fundamentos y Administración de Empresas (FAG) participó en la jornada “Conoce a nuestros emprendedores” dentro de la Semana del Emprendimiento en Aragón. 

Esta jornada, en la que participan los IES de Daroca, Monreal y Calamocha, se celebra cada año en una localidad. Este año ha tenido  lugar en Monreal e incluyó las visitas a las siguientes empresas:

  • Making Best Colors Chemical Industries, S.A.
  • Quesos  Ojos Negros y Miel en Ojos Negros.
  • Abella Laminera, Miel Ojos Negros.

Práctica de Anatomía. La mucosa bucal

OBSERVACIÓN MICROSCÓPICA DE CÉLULAS DE LA MUCOSA BUCAL HUMANA 

 
El objetivo de esta práctica es, además de tener la habilidad de realizar nuestras propias muestras para poder analizarlas en el microscopio, observar las células eucariotas animales. 
 
Para realizar esta práctica necesitamos el microscopio, un portaobjetos, un cubreobjetos, azul de metileno, un cuentagotas y un palillo. 
 
Para realizarla, se siguen los siguientes pasos
  1. Raspar en el interior de la boca con el palillo para obtener la mucosa bucal.
  2. Extender de manera uniforme la mucosa en el portaobjetos.
  3. Echar una gota de azul de metileno en la muestra y esperar un minuto.
  4. Colocar el cubreobjetos encima de la muestra. 
Podemos concluir que:
  • Las células están dispersas y no agrupadas (como corresponde a un tejido de revestimiento) porque hemos raspado para obtener la mucosa bucal, por lo que es lógico que no estén todas agrupadas.
  • También vemos que las células tienen una forma redondeada porque son animales, y no vegetales, ya que las vegetales tienen una forma más poliédrica.
  • Se puede apreciar que son células animales porque la membrana de la célula es mucho más fina, ya que no existe pared vegetal.  
 
 

Carrera solidaria

Los alumnos de 1º de ESO que quisieron colaborar con la iniciativa del colegio Ricardo Mallén participaron en la carrera solidaria organizada para obtener fondos con los que ayudar a Ucrania.

Agradecemos al colegio que nos haya invitado a participar y a los miembros de la junta del AMPA que nos ofrecieron un rico almuerzo.