Archive for Excursiones

Visita a la exposici√≥n ‚Äú900 a√Īos de la Batalla de Cutanda‚ÄĚ

El pasado 25 de Septiembre los alumnos de PMAR fuimos a visitar la exposici√≥n del 900 aniversario de la batalla de Cutanda en la sala Jos√© Lapayese. En la sala, hab√≠a varias armas, ya sea de distancia y de cuerpo a cuerpo, tambi√©n hab√≠a armaduras, que se ve√≠an muy bonitas, tambi√©n hab√≠a una campa√Īa hecha a base de piel, ropa de la √©poca, etc. Hab√≠a una mesa con cosas que se utilizaban para cocinar.¬† Nos ten√≠an preparado un documental para ver como viv√≠an, como luchaban y muchas m√°s cosas. La exposici√≥n se completaba con una exposici√≥n de fotograf√≠as de los castillos medievales en la provincia de Teruel.

En 1118, el rey Alfonso I el Batallador conquist√≥ la ciudad de Zaragoza. La respuesta almor√°vide se demor√≥ durante m√°s de un a√Īo. En el invierno de 1119-1120, el emir Ali ibn Yusuf orden√≥ reunir un ej√©rcito para tratar de revertir la situaci√≥n en el frente. El ej√©rcito almor√°vide estaba formado por tropas procedentes de todo al-√Āndalus, hasta completar un total de 5.000 jinetes y cerda de 10.000 infantes, seg√ļn Ibn Idari, al que se sumar√≠an numerosos voluntarios. La derrota almor√°vide fue total y marc√≥ el inicio del declive de su imperio. Desde 2015, en el mes de junio se realiza en Cutanda la recreaci√≥n hist√≥rica de la batalla de Cutanda.

Visita a Zaragoza en francés

El pasado d√≠a 9 de marzo los alumnos que cursan franc√©s de segundo tercero y cuarto de la ESO junto con los de bachillerato, asistieron a una obra de teatro en franc√©s cuya representaci√≥n tuvo lugar en el teatro del colegio Salesianos de Zaragoza. Los alumnos de segundo y tercero disfrutaron tambi√©n de una visita guiada en franc√©s de la Aljafer√≠a y tambi√©n de una ruta en autob√ļs por la ciudad de Zaragoza.
 
 
Por otro lado, los alumnos más mayores, asistieron a la adaptación de la misma obra РQuasimodo Рpara nivel avanzado y también pudieron realizar una visita a pie con comentarios en francés por el centro histórico de la ciudad.
Magnífica jornada de convivencia y aprendizaje para todos.
Muchas gracias chicos

Nuestro IES elige poema

Este es el poema y las actividades realizadas por el IES dentro del programa “Poes√≠a para llevar” .



Poema n¬ļ 16. “Un tren pa Cam√≠n Reyal e Fuents Claras” de Diego Col√°s, le√≠do por Diego Col√°s.


Organizamos una caminata con algunos de los alumnos del centro por la vía verde, recorriendo el antiguo trazado de las vías y realizando paradas para completar actividades de un cuadernillo que se preparó para ese día.

Los alumnos en “Calamocha Vega”, la antigua estaci√≥n de ferrocarril de la localidad.

El poema se peg√≥ en los pelda√Īos de la escalera interior del IES para poder ser le√≠do por todos los alumnos.

El poema en la entrada del IES, colgado junto a las maletas de poemas de las semanas anteriores
En la parada del almuerzo dos voluntarios hicieron una lectura rapeada de los versos

Excursión a Madrid.

El pasado mi√©rcoles 5 de febrero los alumnos de 4¬ļESO, 1¬ļ y 2¬ļ de Bachillerato, de Lat√≠n, Historia e Historia del Arte, nos dirigimos a la capital espa√Īola para realizar una visita al Museo Nacional del Prado y un recorrido por el Madrid de los Austrias. Cuando llegamos a Madrid, nos dirigimos hacia la Puerta del Sol donde nos esperaban nuestros gu√≠as para realizar la visita.

Esta estuvo muy entretenida y nos sirvió para aprender un poco más de la historia de nuestra capital. Más tarde, al finalizar la visita tuvimos un poco de tiempo libre que aprovechamos para comer y hacer alguna foto.

Ya por la tarde nos dirigimos al Museo del Prado, donde nuestras magn√≠ficas profesoras nos explicaron un mont√≥n de cuadros; esto nos vino genial a los alumnos de 2¬ļBach, ya que muchos de los cuadros que vimos los hemos estudiado en Historia del Arte.

En definitiva fue un día muy entretenido y lo pasamos genial.

Diego Cebri√°n, 2¬ļBach B. 

Excursi√≥n a Teruel – 1¬ļ de E.S.O.

Rocio Andr√©s y Marina Querol, 1¬ļ de ESO

El d√≠a 16 de diciembre de 2019 los alumnos de 1¬ļ de la ESO, hicimos una excursi√≥n a Teruel acompa√Īados de Fernando nuestro profesor de religi√≥n y Eva nuestra profesora de matem√°ticas.

Al llegar fuimos a visitar la sede de C√°ritas. All√≠, hicimos una gymkana que nos ense√Ī√≥ qu√© es C√°ritas, y  nos ayud√≥ a concienciarnos sobre el cuidado del medio ambiente, las necesidades de la gente, la pobreza en el mundo y la solidaridad; adem√°s de explicarnos lo que es el comercio justo.

Cuando terminamos la visita a C√°ritas, tuvimos un rato para almorzar, y acto seguido fuimos a la catedral de Santa Mar√≠a de Mediavilla. Nos hicieron una visita guiada s√ļper interesante explic√°ndonos retablos, las pinturas de la techumbre y diversas cosas‚Ķmuy bonitas. 

Nada m√°s acabar la visita a la catedral, nos dirigimos a la parroquia de San Le√≥n donde, en sus instalaciones, comimos y tambi√©n jugamos, desde al f√ļtbol hasta a las cartas.

Después fuimos al mausoleo de los amantes y a la iglesia de San Pedro. Vimos a Isabel y a Diego (sus momias). Unas chicas muy simpáticas nos hablaron y explicaron las curiosidades de la iglesia de San Pedro y de los amantes. Subimos a la torre y disfrutamos de unas vistas espectaculares de todo Teruel desde el pasillo superior que rodea la iglesia.

Finalizamos la visita a la iglesia de San Pedro después de ver, en su claustro, un belén gigante muy bonito.

Antes de partir hacia Calamocha nos dejaron un ratito libre para dar una vuelta por el centro de Teruel.

Por √ļltimo a eso de las siete de la tarde Nos recogi√≥ el autob√ļs y‚Ķ ¬°pusimos rumbo a Calamocha!