Profesorado. Grupos a los que imparten clase. Hora de tutoría.

PROFESOR/A.  CARGO	CURSOS QUE IMPARTE	TUTORÍA	HORA TUTORÍA PADRES
José Delgado Sánchez (profesor) josedelgado@iescalamocha.es	2 ESO A, B, C 2 PMAR 1 FPB	2 ESO A	Martes 12:30- 13:25
Marta García García (Profesora y Jefa de Estudios) martagarcia@iescalamocha.es	3 ESO C 1 DIVERS.		Miércoles 8:30-9:20
Almudena Oro Ávila (profesora) almudenaoro@iescalamocha.es	1 PAI 1 ESO B 3 ESO A, B 1 BTO A, B		Viernes 9:25-10:15
Lucía esteban Rubio (profesora) luciaesteban@iescalamocha.es	1 ESO A, C 2 FPB	1 ESO C	Viernes 9:25-10:15
Patrocinio García Muñoz (profesora y Jefa de Departamento) patrociniogarcia@iescalamocha.es	4 ESO A, B 4 ESO AGRU 2 BTO A, B		Jueves 11:40-12:25)

Libros de texto curso 2022-23

CURSO	WORKBOOK. TÍTULO	ISBN
PAI	Synchronize 1 (Oxford)	9780194065559
1º ESO	Together 1 WB (Oxford)	9780194515832
2º ESO	Together 2 WB (Oxford)	9780194515856
1º PMAR	Synchronize 1 (Oxford)	9780194065559
3º ESO	Together 3 WB (Oxford)	9780194515870
1º DIVERSIFICACIÓN	Synchronize 3 (Oxford)	9780194065610
4º ESO	Together 4 WB (Oxford)	9780194515894
4º ESO APLICADAS-AGRUPADAS	Synchronize 3 (Oxford)	9780194065610
1º BTO	Reach-up Student´s Book (Oxford) Reach-up WB (Oxford)	9780194605076 9780194605083
2º BTO	No hace falta comprarlo. Es el de 1º BTO
1º FPB	Sin libro
2º FPB	sin libro

PAI:  Programa de aprendizaje inclusivo

PMAR: Programa de mejora del aprendizaje y rendimiento.

FPB: Formación  Profesional Básica.

Libros de lectura curso 2022-23

Los alumnos comprarán un libro de lectura de su nivel, según sus preferencias.

CURSO	TÍTULO	AUTOR	NIVEL	ISBN
1º ESO	The Ghost Teacher	Julie Hart	E1	978-9963-48-546-8
	The Wind in the Willows	Kenneth  Grahame	E1	978-9963-48-161-3
	Five Children and It	E. Nesbit	E1	978-9963-47-310-6
	Uluru	Helen Burton	E1	978-9963-47-328-1
2º ESO	A dangerous game	Dominic Butler	E2	978-9925-30-344-1
	A stranger in the past	Julie Hart	E2	978-9963-273-57-7
	All about USA	Emily Winston	E2	978-9963-51-013-9
	Tutankhamun	Julie Hart	E2	978-9963-48-252-8
3º ESO	All about Ireland	Emily Winston	E3	978-9963-51-153-2
	Going for Gold	Anthony Teasdale	E3	978-9963-48-571-0
	The Lost World	Sir Arthur Conan Doyle	A2	978-9963-51-608-7
	The Ghost of Featherstone Castle	Elspeth Rawstron	E3	978-9963-47-553-7
4º ESO	All about South Africa	Phillipa Tracy	E4	978-9963-48-771-4
	My family and Other Animals	Gerald Durrell	E4	978-9963-626-29-8
	The Monkey’s Paw and other horror stories	Retold by Anthony Teasdale	E4	978-9963-48-558-1
	A Safari Mystery	Micky Jenkins	E4	978-9963-47-511-7
1º BTO	All about the cinema	Suzanne Eastwood	B1	978-9925-30-160-7
	Women who made a difference	Jill  Alexander	B1	978-9963-273-60-7
	A Foreigner in Britain	Ramón Ibarra Rubio and Fiona Smith	B1	978-9963-51-025-2
	The secret diary of Adrian Mole	Sue Townsend	B1	978-9963-48-877-3

Enlaces a páginas web para practicar inglés

• www.burlingtonbooks.es/realenglish  (1,2,3 y 4) dependiendo del curso .
• www.thebritishcouncil.org (hay una gran cantidad de recursos de ayuda)
• www.bbc.com (temas de actualidad para bachillerato)
• www.ompersonal.com/omexercise/contenidotematico.htm (ejercicios de gramática con respuestas)
• www.eslcafe.com (ejercicios de diferente tipología: multiple choice, verbs, idioms etc)
• www.esl-lab.com (ejercicios de comprensión auditiva)
• www.agendaweb.org(todo tipo de ejercios)
• www.esl-lab.com  (comprensión auditiva)
• www.wordreferece.es (diccionario)

Contenidos mínimos:

 Secundaria,  PAI, PMAR y Diversificación

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

UNIDAD	TEMA/FUNCIÓN Y EXPRESIÓN / COMPRENSIÓN ORAL	GRAMÁTICA	VOCABULARIO	LECTURA/ESCRITURA
1	Saludos Presentaciones información personal	To be	Saludos Números La clase Países y nacionalidades	Leer un anuncio relacionado con el trabajo Escribir respuestas
2	Hablar sobre trabajos Información personal Describir una habitación	Adjetivos posesivos  A /An Los plurales This, that, these, those	TrabajosNúmeros  Días de la semana Frutas y verduras Materias primas relacionadas con la comida	Leer anuncios de trabajos Completar oraciones
3	Hablar sobre la familia  Describir personas	Have got Sustantivos – contables e incontables Some/Any  Saxon Genitive	Familia Colores Partes del cuerpo Bebidas	Leer un email Descripciones personales
4	Describir cosas	Orden de palabras There is/There are  How much/How many Imperativo	Adjetivos Mascotas  Cocina	Leer descripciones  Escribir una receta
5	Hablar sobre alojamiento Expresar preferencias	Present Simple:  Afirmativa Like + sustantivo Like + verbo + ing	Partes de la casa Mobiliario La mesa y vajilla Números ordinales	Leer anuncios Escribir una descripción de una comida
6	Hablar sobre rutinas Hacer sugerencias	Adverbios de frecuencia Present Simple:  negativa, interrogativa	Decir la hora Rutinas diarias Rutinas relacionadas con las comidas	Lectura sobre el día de una persona Escribir una entrada de un diario

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA II

UNIDAD	TEMA/FUNCIÓN EXPRESIÓN/ COMPRENSIÓN ORAL	GRAMÁTICA	VOCABULARIO	LECTURA/ ESCRITURA
4	Saludos, presentaciones, información personal	To be Have got Present Simple Verbo like A/An/Some/Any There is / There are	Saludos La clase Países y nacionalidades Comidas del mundo	Leer acerca de un trabajo Escribir información personal
5	Hablar sobre habilidades y posibilidades	Verbo can Preposiciones de tiempo	Verbos Días de la semana Meses del año Lugares de una ciudad Tipos de restaurantes	Lectura acerca de unos grandes almacenes Escribir sobre las cosas que hacemos y lugares a los que vamos
9	Hablar sobre actividades y acciones actuales	Present Continuous	Verbos Acciones realizadas en la cocina Adjetivos	Leer sobre un deporte o actividad popular Describir lo que alguien está haciendo en el momento presente
10	Hablar sobre rutinas y su contraste con acciones que están ocurriendo actualmente Indicar direcciones	Contraste Present Simple / Present Continuous Verbos estáticos	Actividades de tiempo libre Partes del cuerpo Direcciones Formas de cocinar	Leer sobre actividades del tiempo libre Escribir una descripción de actividades del tiempo libre
14	Hablar sobre el pasado	Past Simple There was / There were	Emociones Adjetivos Actividades vacacionales Animales	Leer descripciones sobre el pasado Escribir una descripción en pasado y sobre actividades realizadas la semana pasada
15	Hacer prediccionesHacer planes	Futuro: will, be going to Present Continuous con valor de futuro	Estaciones El tiempo Transporte Preparaciones de comida	Lectura de un e-mail Escribir planes para mañana

CONTENIDOS BACHILLERATO

1^º  BACHILLERATO

GRAMÁTICA:

• Presente simple y continuo
• get/ be used to -ing //  used to
• Pronombres reflexivos
• Past simple/ continuous
• Presente perfecto  ( simple y continuo)  expresiones de tiempo
• Pasado perfecto  ( simple y continuo )  used to / would para hábitos en el pasado
• Futuro: will, be going to, presente simple y contínuo con significado de futuro, Futuro continuo
• Verbos modales ( habilidad, permiso, consejo, obligación, prohibición, posibilidad, probabilidad, certeza. Modales perfectos
• Estilo indirecto
• La voz Pasiva, Causativas
• Condicionales ( cero, primera, segunda, tercera, unless, in case, as long as, only / even / if)
• Oraciones de relativo y pronombres relativos: defining and non- defining

VOCABULARIO

• Descripción de personas
• Libros y películas
• Tecnología
• Partes del cuerpo, salud
• Comunicación, costumbres y cultura
• Viajes y transporte
• Animales
• Educación

EXPRESIÓN ESCRITA:

• Completar una solicitud
• Biografía
• Crítica de un producto on-line
• Informe
• e-mail informal
• Ensayo con argumentos a favor y en contra
• Ensayo sobre un tópico
• E-mail formal / Investigación

 2^º BACHILLERATO:

GRAMÁTICA

•  Presente simple y continuo
•  Pasado simple y continuo
•  Presente perfecto y pasado perfecto
•  Presente Perfecto y Pasado Perfecto Continuo
• Futuro simple y “be going to”
• Futuro perfecto y futuro continuo
•  Oraciones de relativo
•  Verbos seguidos de infinitivo / gerundio
•  Verbos modales (presente y pasado)
•  Estilo directo y estilo indirecto
•  Voz pasiva
•  Oraciones condicionales
•  Oraciones temporales
•  Oraciones desiderativas
•  Oraciones finales

VOCABULARIO: el relativo a los temas que entran en el examen de selectividad:

• Vida familiar
• Cine, radio y televisión.
• Tiempo libre
•  Viajes y turismo
• Juventud
• Salud y medio ambiente.
• Tecnologías de la información y la comunicación

EXPRESIÓN ESCRITA:

• Describir a personas, lugares y eventos
• Narrar acontecimientos pasados, presentes y futuros.
• Argumentar acerca de un tema.
• Escribir una biografía.
• Escribir un texto de opinión.
• Escribir un texto explicativo / informativo.
• Escribir una carta / e-mail formal.