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Memes – actividad de Inglés en 1º de ESO

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Despedimos a otra promoción: esta vez la del 2012-2018. ¡Mucha suerte!

Los alumnos de 2º de Bachillerato ya han puesto fin a su paso por nuestro Centro. Han compartido seis años con nosotros (unos cuantos alguno más) y ya están disfrutando de sus merecidas vacaciones antes de dar otro paso y disfrutar de sus años en la Universidad o Ciclos Superiores. Queremos desearles lo mejor a todos ellos.

Compartimos aquí la difusión que hizo la televisión local del acto de graduación previo a su cena de despedida y de su marcha a enfrentarse a los exámenes de la EVAU en Teruel.

Torneo de debates

En el tercer trimestre del curso se celebró una vez más el torneo de debates en coordinación con la facultad de Derecho de Zaragoza. Se celebra en el salón de actos de la sede de la Comarca y compiten equipos mixtos de los institutos Salvador Victoria de Monreal y Valle del Jiloca de Calamocha.

En la actual edición el tema a debatir fue La Tauromaquia y los niveles de alumnos participantes fueron de 3º y 4º de ESO y de 1º de Bachillerato.

El jurado estuvo formado por Ricardo Alonso, profesor de Matemáticas de Monreal, Beatriz Pérez, jefa de estudios de Calamocha y Jorge Sánchez, ex-alumno de nuestro IES y actual alumno de 3º de Derecho de la Universidad de Zaragoza.

Los preparadores de los equipos fueron Berta Peñasco, profesora de Filosofía en Monreal, que preparó al equipo de 1º de Bachillerato, Rafael Civera, profesor de Filosofía en Calamocha, que preparó a los de 4º de ESO e Isabel Pérez, jefa de Estudios de Monreal y preparadora de los de 3º de ESO. El equipo que mejor debatió en esta ocasión fue el de 4º de ESO.

Agradecemos a la televisión local por su apoyo.

 

Entrega de premios “The Big Challenge”

Elena, ganadora de 4º de ESO, con su profesora Noemí

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Proyecto de packaging – TICs I

Los alumnos de la asignatura TIC I de 1º de Bachillerato han elaborado en el último trimestre un proyecto de etiquetado de un producto en el que utilizar parte de las herramientas trabajadas a lo largo del curso: tratamiento de imagen y maquetación, edición de vídeo, búsquedas de información y presentación de resultados.

De forma individual o en pareja han simulado tener que comercializar un producto. Para ello han seguido los siguientes pasos: búsqueda de información de la legislación vigente para el etiquetado y venta de los productos elegidos, diseño de las etiquetas que pegar en envases reales, construcción de un estuche con su etiquetado en el que vender dos o tres envases y publicidad del producto por medio de un cartel publicitario y un spot o anuncio.

Todo el trabajo resultante de los nueve productos elegidos se ha recopilado en el siguiente blog:

Blog del proyecto de etiquetado