El viernes a las 12 muchos de nuestros alumnos y profesores detuvimos nuestras clases por unos minutos para acudir a la plaza del Peirón y mostrar nuestro apoyo a las peticiones de “La España Vaciada”. Por un futuro en condiciones en la zona rural a la que pertenecemos y en la que queremos permanecer.
Noticia en el diario de Teruel
El viernes 13 de Septiembre dimos comienzo a un nuevo curso escolar, esperamos que lleno de ilusiones y ganas de aprender.
En el marco de las actividades organizadas a lo largo de este curso para celebrar el 40 aniversario del IES Valle del Jiloca, el pasado 10 de mayo nos visitó David W. Sánchez Fabra, natural de Fuentes Claras y alumno del centro durante los cursos 2001-2005. Licenciado en Medicina por la Universidad de Zaragoza, trabaja como médico interno en el Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa de Zaragoza.
Como escritor inició su carrera en el mundo literario con la trilogía Yo, conquistador, cuyo primer volumen, “Los Hijos del Hierro y del Fuego”, vio la luz a principios de 2014, como un proyecto de autoedición. Su última novela publicada es Extasía.
Mª José Martínez, profesora de Lengua y Literatura y supervisora del Taller de creación literaria, relata cómo se ha desarrollado la actividad:
“David W. Sánchez planteó una actividad de creación literaria coral en la que han participado varios alumnos y alumnas de 3º, de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato. Se trataba de escribir una novela ambientada en el Jiloca: una zona de la comarca queda repentina e inexplicablemente aislada del resto del mundo por una brecha enorme; al aislamiento físico se une la interrupción del suministro eléctrico, cobertura de móviles, internet, etc. En esta situación, diversos personajes, que David se encargó de adjudicar aleatoriamente a los participantes, dejan testimonios de su experiencia a través de documentos como diarios, informes, cartas o grabaciones, que siguen un hilo cronológico.
La elaboración de la novela se ha prolongado durante casi cuatro meses y se ha llevado a cabo a través de correo electrónico: cada participante le enviaba un capítulo a David y el resto debía continuar la historia a partir de lo que los anteriores iban aportando. Una de las claves ha sido que ninguno de los participantes conocía la identidad del resto ni, evidentemente, los personajes que les habían adjudicado. El resultado final ha sido un compendio de textos que han seguido la trama propuesta; una trama que ha quedado inacabada, pero que promete avanzar hasta su desenlace definitivo.
El encuentro del pasado 10 de mayo en la biblioteca del instituto ha reunido a los alumnos participantes y a algunos profesores del Departamento de Lengua y Literatura en torno a David W. Sánchez. Ha sido una charla distendida y muy enriquecedora sobre esta experiencia. Los participantes han descubierto sus personajes al resto, han expresado sus miedos, las dificultades sentidas a la hora de continuar la historia, lo motivador que ha resultado la ambientación en una zona conocida por todos y que habitualmente no es escenario de ficción novelesca. Se ha hablado de Literatura, de claves para la elaboración de personajes, de posibles desenlaces,…
En definitiva, una actividad muy interesante, que no habría sido posible sin la implicación de David W. Sánchez. Ha sido para nosotros un lujo contar con su presencia”.
Este es el testimonio de una de las alumnas participantes en el taller:
“El viernes 10 de mayo, alumnos de ESO y profesores de lengua nos reunimos en la biblioteca del Instituto con el escritor David W. Sánchez Fabra, con el fin de poner en común las opiniones sobre el desarrollo de la actividad propuesta por el propio escritor, la CREACIÓN DE UNA NOVELA COMPARTIDA.
Al comienzo de la reunión, todos nos llevamos una gran sorpresa, algunos sabíamos de otros que también participaban, pero no conocíamos quién daba vida a cada personaje. La situación inicial de la reunión fue graciosa e intrigante a la vez, ya que nadie acertó en adjudicar los capítulos redactados a su verdadero autor.
Por otro lado, hicimos una valoración general de la actividad: las dificultades encontradas a la hora de escribir, el trabajo personal que se realizó para meterse en la piel del personaje y, sobre todo, la satisfacción por el buen resultado obtenido; ya que fue incierto desde el primer momento.
En cuanto al escritor, tuvimos la gran oportunidad de conocerlo en persona, conocer algunas de sus obras y de hacerle las preguntas que consideramos oportunas.
Por último, cabe destacar el principal propósito del encuentro. DAR EL ÚLTIMO EMPUJÓN ANUESTRA OBRA. Surgieron ideas muy creativas y argumentos buenísimos que nos ayudarán a avanzar en la historia.
Esperamos terminar la obra de la mejor manera; al igual que aquellos que son ajenos a esta actividad y desconocen el final, los implicados tampoco la conocemos. Esta curiosidad viva es la que nos motiva a seguir escribiendo capítulos de la novela y conseguir acabar este PROYECTO COMÚN”.
Isabel Villalta - 4º ESO
Y la noticia que salió publicada en prensa:
Dentro de los actos de celebración de nuestro cuarenta aniversario, la antigua alumna María Pilar Sanz Cortés contó a los alumnos de 3º, 4º y 1º de Bachillerato que cursan las asignaturas “Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial” y “Economía”, su experiencia laboral como emprendedora.
Después de dar unas pinceladas de su paso por el centro y sus estudios posteriores, Mapi se centró en su vida profesional, desde que comenzó trabajando en la televisión hasta su actual trabajo como empresaria y fundadora-directora de The lunch bag. Todo empezó, por casualidad, como dijo, “fijándose ella y una amiga en una bolsa que tenían encima de la mesa”, así crearon el primer bolso. A partir de entonces modelos e influencers han paseado sus bolsos y poco a poco se ha abierto camino en el mundo de la moda.
Apasionada de su profesión confiesa “que hay que reinventarse y aprender cada día”, ya que el mundo cambia muy rápidamente. Su idea es ir evolucionando creando bolsos personalizados en venta on-line.
Les habló a los alumnos de la importancia de rodearse de buenos colaboradores que te aconsejen y que te ayuden, de lo importante que es que tu página web este bien posicionada y de cómo financiar un negocio, entre otras facetas a tener en cuenta.
No solo expuso sus éxitos, sino también el fracaso que supuso la empresa Summer mood de bikinis, de la que aprendió de los errores cometidos. “El fracaso es parte importante del éxito”, afirmó.
Con este ejemplo en primera persona, Mapi contribuyó a acercar el mundo de los emprendedores y la empresa a los alumnos.
Tanto la televisión local como el Diario de Teruel dieron difusión a esta actividad y aprovecharon la visita de nuestra ex-alumna para entrevistarla.
Aprovechando el 40 aniversario de nuestro instituto, el pasado 16 de enero vino la ex-alumna Mapi Sanz a hablarnos a los alumnos de IAE y Economía de 3º y 4º ESO, 2º PMAR y 1ºBto B sobre el emprendimiento desde su experiencia. Fue alumna del colegio Ricardo Mallén de Calamocha y del IES Valle del Jiloca; al terminar Bachillerato estudió Traducción e interpretación y Comunicación audiovisual; más tarde se especializó en imagen personal e hizo un master de estilismo y moda. Mapi ha hecho docencia y ha trabajado como estilista de algunos celebrities como Malú o Fernando Alonso y ha participado en eventos como la Fashion Week. Ha sido fundadora de la marca de bolsos “The Lunch Bag” y tiene una tienda online donde podemos encontrar bolsos y monederos de diferentes colores y texturas.
A los alumnos nos pareció interesante el contenido de su charla y pudimos relacionar lo que contó de cómo emprendió con este proyecto con conceptos estudiados en clase.
Resumen de la charla elaborado por Natalia Hernández Polo
Dpto. Ind. Alimentarias
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Desde el curso 2018-2019 llevamos en marcha un proyecto de colaboración entre la empresa Viveros La Estación y nuestro IES, financiado gracias a la ayuda de Bankia dualiza y de la Fundación San Roque del Ayuntamiento de Calamocha.
El proyecto consiste en la creación de un huerto y plantación de frutales usando técnicas de agricultura ecológica, para posteriormente transformar los productos hortofrutícolas en productos alimentarios.
La labor educativa de nuestro IES ha sido reconocida recientemente con dos premios, de los que nos sentimos muy orgullosos:
